top of page

МО вчителів - предметників

Методична проблема ШМО вчителів-предметників: «Створення умов для розвитку творчого потенціалу всіх суб'єктів освітнього процесу з метою надання кожному учню можливості реалізувати свої здібності і нахили»

Засідання МО. Лютий 2022р.

Тема: :« Моніторинг професійного і творчого рівня педагога та його вплив на розвиток особистості учня та якість навчання» 

Мета : Сприяти вихованню активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці. Створювати умови для реалізації особистісно-орієнтованого підходу до навчання, виховання та розвитку особистості.

зображення_viber_2022-02-17_10-08-26-300.jpg
зображення_viber_2022-02-17_10-08-26-213.jpg

З 1 по 30 листопада за ініціативи Міністерства цифрової трансформації в Україні проходить Місяць цифрової грамотності.

Цифрова грамотність – здатність безпечно та ефективно використовувати сучасні цифрові технології в навчанні, в роботі та особистісному розвитку.

У межах Місяця цифрової грамотністі вчителями та здобувачами освіти було складено тест на цифрову грамотність "Цифрограм", переглянули освітні серіали “Основи кібергігієни”, “Кіберняні”, “Обережно! Кібершахраї”, “Безпека для дітей в інтернеті”, проведено конкурс на співробітника та здобувача освіти, який найкраще володіє цифровою грамотністю.

«Дія» – це мобільний застосунок, який зберігає всі необхідні офіційні документи в електронному вигляді.

«Дія. Цифрова грамотність» – це перша національна онлайн-платформа з безкоштовними курсами для підвищення рівня обізнаності українців у сфері цифрових технологій, яка допоможе освоїти базові цифрові навички.

Долучайтеся до інформаційної кампанії, щоб набути цифрові навички! #DigitalMonth

https://osvita.diia.gov.ua/digigram

261766287_1062443111252967_3897113958113172461_n.jpg
262079578_1062443147919630_2187970157220235459_n.jpg

Тема засідання: Види дистанційних платформ в новій  школі.

Мета: Проаналізувати існуючі платформи для дистанційного навчання та визначити найдієвіші з них, з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.

изображение_viber_2020-10-29_09-35.jpg
изображение_viber_2020-10-29_09-35-31.jp
изображение_viber_2020-10-29_09.jpg

Тиждень математики, інформатики та фізики

з 28.01.2019 по 01.02.2019 р.

№                            Назва заходу                                                        Клас                        Дата

1.          Лінійка – відкриття тижня                                                   5-9                         28.01.19

2.   Розважально – пізнавальна гра «Поле чудес» (фізика)       7                           29.01.19

3.    Математичний турнір «Змагання розумів»                          5-6                         30.01.19

4.   «Чудеса? Ні, це фізика» (Досліди з фізики)                              8                            30.01.19

5.    «Брейн ринг» Незвичайна інформатика                               5-6                          31.01.19

6.    «Творча фізика» закриття тижня                                               9                            01.02.19

         Вчитель математики та інформатики       Панова О.М.

         Вчитель фізики        Зубченко Г.І.

03.12.2018 року

в Добропільській загальноосвітній школі

І-ІІступенів № 6

Добропільської міської ради

відбувся семінар - практикум вчителів математики

з теми: «Нові підходи до навчання та викладання математики в умовах Нової української школи»

        Вчитель математики, Ковальова Н.В., Водянської ЗОШ №11 виступила з інтерактивною доповіддю «Нові підходи до навчання та викладання математики».

      Вчитель математики, Панова О.М. провела відкритий інтегрований  урок  

(історія та математика) в 5 класі «Подорож містами України. Трикутник. Прямокутник. Квадрат». Також Панова О.М. провела  майстер – клас «Геометрична флористика».

Деннь української писемності

      У нашому закладі 9 листопада традиційно відзначається День української писемності і мови, який було започатковано Указом президента України в 1997 році.

       У освітньому закладі було створено агітбригаду, учасники якої виступили перед учнями 5-9 класів і познайомили школярів з історією свята, життєвим шляхом основоположника  української писемності - Нестора Літописця, прочитали поезії про красу та неповторність української мови і закликали шанувати і любити рідне слово, вчити нашу історію, культуру й традиції, бути свідомими громадянами своєї держави, справжніми патріотами України.

      У цей день також учні та учителі школи долучилися до диктанту Національної єдності "Крила України". Традиційно було проведено І етап 19 Всеукраїнського конкурсу імені П. Яцика.

Семінару-практикуму 

вчителів трудового навчання

«Особливості  впровадження   наскрізної  лінії  «Підприємливість та фінансова грамотність»

Нової навчальної програми

на уроках трудового навчання»

10.10.2018 року

 Мета семінару: проаналізувати  структуру  підприємницької  компетентності  та  фінансової грамотності учнів та розкрити шляхи їх розвитку на уроках технології

ІІІ засідання січень.

Ярмарок педагогічних ідей.

Почерк майстра. "Технологія розробки компетентнісно орієнтованих завдань з математики"

12 квітня  у 5 класі  відбувся відкритий урок

викладача англійської мови Галини Яківни   Фірсаєвої

на тему: «The place we live in. Місце в якому ми живемо».

Урок передбачав досягнення наступної мети,а саме: закріпити мовленнєві вміння та навички учнів з теми «Місце в якому ми живемо» в поєднанні з темами, вивченими на попередніх уроках, шляхом створення умов для спілкування, з використанням різних форм роботи у різних режимах. 

Для проведення уроку Галина Яківна використала візуальні таблиці, роздатковий матеріал, мультимедійний пристрій, карту України, відеоролики.

Урок проходив у постійному англомовному діалозі з учнями.

Учні під час уроку проявляли високий інтерес і активність, практикували застосування свого словникового запасу. У легкій, невимушеній та у формі гри пройшов відкритий урок англійської мови. Головним принципом проведення уроку англійської мови було залучення учнів, незалежно від їх рівня володіння іноземною мовою, пропонуючи їм посильні завдання.

Урок був проведений на достатньо високому методичному рівні з використанням різноманітних методів і форм роботи. Завдання на уроці були підібрані таким чином, що успішно здійснювався  розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності.

bottom of page